Revue NR-ESI n° 89. Éducation familiale et systèmes éducatifs inclusifs

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Editeur : CHAMP SOCIAL
Date de parution : 23/02/2021
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L´objectif de ce dossier est d´examiner la contribution des recherches scientifiques au développement des systèmes éducatifs inclusifs. A partir des axes définis par la Déclaration de Salamanque (Unesco, 1994), des politiques éducatives prenant en compte les besoins particuliers de tous les enfants ont été développées. Si les droits des personnes touchées par la maladie ou le handicap ont connu des évolutions depuis la Convention relative aux droits des personnes handicapées (ONU, 2015), c´est, plus globalement, le droit à l´éducation sans discrimination qui encadre aujourd´hui les systèmes éducatifs de nombreux pays. Les lieux de garde et d´éducation, l´école et les institutions de formation, tout comme les structures de loisirs et de culture sont engagés à se positionner dans la dynamique d´inclusion définie par l´Unesco (2009, 2014).
Informations
Editeur : CHAMP SOCIAL
Date de parution : 23/02/2021
ISBN : 9782366160819
Largeur : 160mm
Hauteur : 230mm
Poids : 0.450Kg
Nombre de pages : 300

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