Autonomie des établissements et inégalités scolaires
Combaz, Gilles
Editeur : EDITIONS FABERT
Date de parution : 16/05/2007
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Ce livre, fruit d´une dizaine d´années de recherche consacrées à la question de l´autonomie des établissements scolaires soulève néanmoins une question : cette recherche d´une adéquation toujours plus étroite ne peut-elle pas contribuer à alimenter les processus de ségrégation sociale par l´école ?Cet ouvrage est le fruit d´une dizaine d´années de recherche consacrées à la question de l´autonomie des établissements scolaires. Dans le cadre des nouvelles formes de régularisation des systèmes éducatifs émergeants dans la plupart des pays industrialisés, l´établissement scolaire dispose désormais de marges de manoeuvres accrues. Nul doute qu´une autonomie plus importante permet une adaptation beaucoup plus fine de l´organisation de l´établissement vis-à-vis des difficultés scolaires spécifiques pouvant apparaître ici ou là dans tel ou tel contexte. Cette forme d´adaptation semble même vitale lorsque l´objectif affiché est de scolariser dans le même type d´établissement la quasi totalité d´une classe d´âge le plus longtemps possible. Cette recherche d´une adéquation toujours plus étroite ne peut-elle néanmoins contribuer à alimenter les processus de ségrégation sociale en renforçant exagérément les particularismes ? Telle est, en substance, la principale question soulevée par ce livre.
Informations
Editeur : EDITIONS FABERT
Date de parution : 16/05/2007
ISBN : 9782849220306
Largeur : 135mm
Hauteur : 209mm
Poids : 0.200Kg
Nombre de pages : 166
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