Revue Savoir/Agir n° 53Revue Savoir/Agir n° 53
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Revue Savoir/Agir n° 53

COLLECTIF

Date de parution : 14/12/2020
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La Grande-Bretagne s´impose aujourd´hui comme l´un des mo­dèles de la gouvernance pour l´enseignement supérieur fran­çais, autant du point de vue de la gestion des flux étudiants que des modes de production, de financement et de diffusion de la recherche. Ce point de vue français, lié à l´attrait que les élites politico-administratives éprouvent pour les systèmes fondés sur le New Public Management, ainsi qu´au poids de la langue anglaise dans la globalisation académique, masque pourtant la diversité des pratiques des universitaires et des effets des réformes dans les institutions. Il s´agit d´éclaircir les effets de la transformation des modes de gouvernance sur le fonctionnement des universités et de la recherche. Comment « fait-on de la science » dans les universités britan­niques aujourd´hui, a fortiori dans un contexte néolibéral ? Que signifie « faire des sciences sociales » en Grande-Bretagne ? Quelle est la place des sciences sociales dans l´espace public britannique ?
Informations
Date de parution : 14/12/2020
ISBN : 9782365122887
Largeur : 160mm
Hauteur : 230mm
Poids : 0.270Kg
Nombre de pages : 164

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