Revue NR-ESI n° 83. L´éducation inclusive à l´épreuve du handicap et des terrains : autisme, maternelle et participation parentale

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Editeur : CHAMP SOCIAL
Date de parution : 22/01/2019
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Ce que nous nommons avec tant d´imprécision handicap peut être abordé et défini comme une production sociale et culturelle, où le « statut de personne handicapée dépend moins de la nature et du degré de la déficience que des standards sociétaux de corps ?normaux´ » (M.J. Armstrong et M.H. Fitzgerald, 1996). Depuis la Convention des Nations Unies de 2006 relative aux droits des personnes handicapées, la participation sociale est affirmée et reconnue à la fois comme un droit et un objectif à atteindre. Articulé avec les politiques publiques de chaque pays, un large éventail de mesures tend à promouvoir la participation sociale des personnes en situation de handicap. Comment cette participation sociale s´incarne-t-elle sur les terrains familiaux et scolaires, où elle prend les formes, dans un passé récent et selon les pays, d´intégration scolaire, de scolarisation des élèves handicapés, ou d´inclusion scolaire ?
Informations
Editeur : CHAMP SOCIAL
Date de parution : 22/01/2019
ISBN : 9782366160659
Largeur : 160mm
Hauteur : 230mm
Poids : 0.359Kg
Nombre de pages : 300
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